COMO INCULCAR AUTOESTIMA EN LOS HIJOS

Los padres muchas veces no tienen idea de lo importante que tiene la autoestima en el desarrollo sano de los hijos. El que esta sea sana dependerá mucho del trato que le demos a nuestros hijos en las primeras etapas de su desarrollo humano. El que nuestros hijos sean seres humanos con un desarrollo normal y sano, que sean niños felices y seguros de sí mismos, dependerá de nosotros, de la forma como le tratemos y le enseñemos lo que son y pueden ser en la vida, a esto se refiere la palabra de Dios cuando recomienda que "instruyamos al niño en su camino, y aún cuando fuere viejo no se apartará"; esto significa que nuestro deber como padres es ayudar a nuestros hijos a "hallar" el camino que Dios quiere para ellos, indicarles los valores correctos, mostrarles con amor y paciencia lo que ellos son y pueden lograr en la vida, ayudarles a conseguir "su camino" en la vida. La palabra en este pasaje cuando se refiere a la frase "en su camino", esta hablando del camino personal del niño, particular, lo que ellos son como personas, lo que son capaces de hacer y ser, se refiere a sus habilidades, talentos y dones que el Señor le ha dado, y que es nuestra responsabilidad ayudarles a descubrir y desarrollar, fortalecerlos con nuestro apoyo, consejos y estímulo,  para que ellos se sientan seguros de lo que son y pueden hacer en la vida y con su vida lo que está de acuerdo a su ser.

Qué es la autoestima?

Alguien dijo que es "la clave de la vida". Es la "piedra angular" que permitirá a los hijos desarrollar con plenitud "lo que llevan dentro", llegar al máximo de lo que puedan dar de sí. Es un sentido "sano" de la propia valía. La "casa del sí mismo". Es la "reputación que tenemos de nosotros mismos.

¿De donde se forma la autoestima del niño?

Del material que encuentra en el espacio interpersonal, de su entorno.

¿Cuáles son esos materiales?

* Palabras

* El lenguaje corporal

* El trato con las personas que tienen importancia para el (madre, padres, hermanos, abuelos, tíos, etc)

   Estos elementos son intangibles pero se reflejan tangiblemente.

"El niño recoge el punto de vista de los demás, y los hace suyos" "Cuanto más pequeño es el niño en mayor medida considerará a sus cuidadores primarios (padres, parientes, maestros), cómo "dioses", tal como lo consideren el niño creerá que el es.(no saben lo dañina que son las comparaciones). El niño se respetará a sí mismo en la medida que los demás lo respeten. El niño es como un arbolito pequeño o una semilla; su entorno  constituye la tierra donde crecerá esa semilla. Tenemos que preparar el clima adecuado, "tierra fertil" a su alrededor.

Problemas que genera la falta de autoestima

*Sentimiento de inferioridad

* problemas mentales (depresión, ansiedad, glotonería, adicciones, etc)

* Falta de aspiraciones en la vida

* se convierten en personas inquietas, pasivas, tímidas, retraídos, ansiosos, o desagradables.

¿Cómo formar una autoestima sana?

* Haga hincapié en el amor de Dios.

* Inculque en su hijo el valor que tiene para Dios

* Enséñele que su valor no depende de su apariencia, mas bien de lo que el es por dentro.

* Hagasle saber que son amados "incondicionalmente".

* Que ellos "experimenten" y "sientan" el amor de sus padres. "Ningún niño puede sentirse amado si no experimenta el amor" ( tiene que ver con hechos, acciones, tiempo de calidad)

* Los niños no pueden sentirse amados si las personas importantes que los rodean, no les dedican tiempo para "estar" con ellos, charlar, jugar, escucharlos.

* No es lo mismo "hacer" que "estar". Estar es disfrutar lo que "hace" por y con sus hijo.

*Tratelo con respeto¨:

  * Corrija en privado

   * Evite los comentarios sarcásticos, humillantes

* No hacer juicios, frases, o palabras que van creando una imagen negativa del niño. Ejemplo: "Eres un grosero" "Eres un bruto, un tonto".

 Etiquetar es incapacitar, esto acaba con la autoestima. Les proporcionan información que se activará más tarde en su vida. Lo correcto es hacer juicio sobre la "conducta", y no sobre la "persona" Ejemplo: En ves de llamarles "groseros", decir: "no quiero más interrupciones".

* Comprensión empática: comprenderlos, entrando en su mundo interior.

Es comprender la realidad personal del niño. Ponernos a su nivel (entender sus miedos y preocupaciones). Escucharlos aunque la situación no cambie. Los sentimientos de los niños son diferentes de los de los adultos.

En conclusión, "valore" la presencia del niño. El tiempo de calidad es importante. Sin embargo lo hijos que pasan más tiempo con sus padres, tienen una mejor opinión de sí mismos.

Esto se aplica tanto a hijos pequeños, como a adolescentes. El tiempo que dediquemos a nuestros hijos, les dice que su presencia nos importa.

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